▲第一次去金石堂很安靜的看書，2Y 1M
2歲多時帶小愛上書店、去圖書館借書
那時很聽話不吵鬧
也許是第一次接觸這個環境，一切都是那麼陌生又好奇
只是會一直問問題
我們告訴她這是看書的地方，要安靜、說話小聲點
然後要她看別人(安靜看書跟小聲說話)
上周日去台茂
老公去拿修改的褲子，我帶小愛去金石堂等
到了兒童區還有位子，我要小愛先坐下來，我去拿書給她看
小愛輕聲問說：要小聲點嗎？
我說：嗯，這是書店，你看大家都在安靜的看書
小愛說：不要，我要大聲點
突然就大聲唱起歌來了(感覺很故意)
鄰近坐位的人都回頭看
我說：小聲點，這樣會吵到別人 (小愛還是沒有要停止的感覺)
柔性勸說幾次，我火大了說：你再大聲我們就出去不要看書了
小愛說：我還要看啦
坐在隔壁的小姐姐說很吵耶~就走開了
還有一位小姐走過來蹲在小愛面前說：妹妹要小聲點喔
小愛被這樣一說眼眶泛紅 (還有點自尊心)
但還是說：我還要看書
逛得身體不適讓我有點煩，沒時間跟她耗(在那邊慢慢講道理溝通)
先帶她離開轉移注意力
回程在車上
小愛問：車上可以唱歌大聲點嗎
我說：可以
小愛問：怎麼會勒 ( 很愛說這句，應該是為什麼勒 )
我說：這裡不是金石堂(書店)，你大聲不會吵到別人
小愛：怎麼會勒 (顯然還沒理解)
我說：如果你在看書，旁邊很吵你會怎麼樣，是不是會覺得不舒服
晚上睡前小愛又問：現在可以大聲嗎？
我說：現在是晚上，大家都在睡覺要小聲點講話
小愛：怎麼會勒
我說：如果你在睡覺，聽到很吵的聲音會怎麼樣，是不是會覺得不舒服，很吵睡不著
然後再把今天發生的事情再講一遍
之後跟小愛約定
去書店、圖書館要小聲點講話
如果很大聲或哭鬧就回家，而且一整天都不行出去玩
如果很乖聽話就可以…..買書或什麼之類的
如果不知道可不可以大聲要問媽咪
讓她知道你說到做到
下次遇到相同事情時就不會手足無措，反而可以用冷靜的態度來處理了
▲這張很有感覺，2Y 1M
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今天的事件
我直覺小愛公然在挑戰父母的公權力
她想知道我說不行大聲她卻要大聲，會是什麼樣子
她想測試限度(耐心限度、規則限度、以及她影響或改變環境的能力限度)
她想看看事情不是原來的樣子，會是什麼樣子
她想知道何時何地可以盡情大聲、何時何地需要輕聲細語
我們千萬不可妥協，壞了應該要遵守的常規
有的小孩會無理取鬧的在地上耍賴、大哭大鬧(看到這種小孩我真想巴下去)
大人因為在公開場合覺得不好意思、心急、在意旁人眼光而屈服讓步
任何的讓步都會使她們覺得越界是件容易的事
孩子的成長學習需要時間
雖然有時覺得很番、很難纏、很固執
但應該正面思考：我的小愛又「長大」了
反抗不是難搞：敢嘗試挑戰、碰撞很權威的大人世界，正是成長的宣示
她們絕非故意作對，只是處於身心遽變的不穩定狀態，更需要父母的幫忙
最重要的要先穩定自己的情緒，孩子才能穩定的成長
當孩子問著：「為什麼別人可以……，我就不行……。」時，你會如何回答？
堅持不行就是不行，或是一時心軟，讓孩子做了和他人相同的不當行為？
通常我是堅持的母親，但卻經常望著孩子失望、難過的表情，陷入兩難的掙扎，
我做的是對的嗎？我堅持的原則真的對孩子好嗎？
作者說：
「就為自己吧！自私一點，為了不要給自己的明天添麻煩，孩子是一定要在生活中好好培育、規範教導的。」
我的孩子雖不是最聰明，也不見得是最好的，但我相信～by 蔡穎卿
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